Apadana موسسه آموزش عالی آپادانا Journal of Apadana ........... نشریه مطالعات روانشناسی آپادانا - Investigating the Relationship Between Social Anxiety and Cognitive Bias in Young Adults in Fars Province بررسی رابطه اضطراب اجتماعی و سوگیری شناختی در جوانان استان فارس FA Farnoosh Chaabi Bachelor's Student of Psychology, Apadana Higher Education Institute, Shiraz, Iran فرنوش چاآبی دانشجوی کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی آپادانا، شیراز، ایران Recent studies have shown that cognitive biases play a significant role in the development and maintenance of anxiety disorders. Individuals with social anxiety, due to these biases, often interpret social situations negatively and exaggeratedly. This study examines the relationship between social anxiety and cognitive bias in young adults in Fars Province. The instruments used include Watson and Friend’s Social Anxiety Questionnaire and the Cognitive Bias Questionnaire by Woody, Chambless, and Glass. Data were collected online using convenience sampling from 151 participants, of which 149 valid responses were analyzed. Data analysis was conducted using descriptive statistics, Pearson’s correlation test, and multiple regression analysis in SPSS version 26. Pearson’s correlation test results indicated a significant correlation between externally-focused bias (r = 0.31, P < 0.01), total cognitive bias score (r = 0.25, P < 0.01), social avoidance, and total social anxiety score. Furthermore, multiple regression analysis revealed that social avoidance (β = 0.31, P < 0.05) was a significant positive predictor of externally-focused bias, explaining 10% of its variance. Based on these findings, it can be concluded that there is a significant positive relationship between social anxiety and cognitive bias, and externally-focused bias may play a critical role in the increase and persistence of social anxiety. مطالعات اخیر نشان داده‌اند که سوگیری‌های‌ شناختی، نقش قابل‌توجهی در ایجاد و تداوم اختلالات اضطرابی دارند. افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی به علت این سوگیری‌ها، معمولا تفسیرهای منفی و اغراق‌آمیز از موقعیت‌های اجتماعی دارند. پژوهش حاضر به بررسی رابطه اضطراب اجتماعی و سوگیری شناختی در جوانان استان فارس می‌پردازد. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه اضطراب اجتماعی واتسون و فرند و پرسشنامه سوگیری شناختی وودی، چامبلس و گلس بود. داده‌ها از طریق توزیع آنلاین و با روش نمونه‌گیری در دسترس از 151 نفر جمع‌آوری شده و در نهایت 149 پرسشنامه مورد تحلیل قرار گرفت. تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم‌افزار SPSS نسخه 26 انجام شد. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که همبستگی بین سوگیری متمرکز بر بیرون (0/01>P و 0/31=r) نمره کل سوگیری شناختی (0/01>P و 0/25=r) با اجتناب اجتماعی و نمره کل اضطراب اجتماعی رابطه معنادار دارند. همچنین براساس آزمون رگرسیون چندگانه مشخص شد که اجتناب اجتماعی (0/05>P و 0/31=β) به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده مثبت و معنادار سوگیری متمرکز بر بیرون عمل می‌کند و 10 درصد از واریانس آن را تبیین می‌کند. بر اساس این یافته‌ها، می‌توان نتیجه گرفت که بین اضطراب اجتماعی و سوگیری شناختی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد و سوگیری متمرکز بر بیرون می‌تواند در افزایش و تداوم اضطراب اجتماعی نقش مؤثری داشته باشد. https://ajpsy.apadana.ac.ir/downloadfilepdf/114681