چکیده پژوهش حاضر با هدف پیش بینی نگرش به زندگی بر اساس سبک های والدگری و طرحواره ناسازگار اولیه در دانشجویان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه آپادانا شیراز می‌باشند که در سال ۱۴۰۴ مشغول به تحصیل هستند که از بین آنها تعداد ۶0 دانشجو (۳۰ دختر و ۳۰ پسر ) در دانشگاه آپادانا با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار های پژوهش شامل پرسشنامه های نگرش به زندگی (باتیستا وآلموند،1973)، پرسشنامه سبک های والدگری (بامریند،1991) و فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ (یانگ، 1998) بود که توسط آنها تکمیل گردید. نتایج رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان نشان داد که سبک والدگری مستبدانه به صورت مثبت و معنا دار و طرحواره های ناسازگار اولیه محرومیت هیجانی و شکست به صورت منفی و معنا دار پیش بینی کننده نگرش به زندگی هستند.

نگرش به زندگی سبک‌های والدگری طرحواره‌های ناسازگار اولیه دانشجویان.